托管运营小助手,托管运营小助手是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管运营小助手的问题，于是小编就整理了3个相关介绍托管运营小助手的解答，让我们一起看看吧。

1. 电信有号码托管软件吗？
2. 智慧托管到底好不好？
3. 午托班如何与家长沟通才能更好的留住学生？

电信有号码托管软件吗？

电信有号码托管软件是号簿助手。

号簿助手是由中国电信提供的安全、可靠、跨终端、跨网络的通讯录管理服务,支持手机通讯录与189邮箱、天翼宽带等业务系统的即时同步,您可以通过WEB/WAP/手机客户端等多种方式进行联系人的查询、编辑、备份和恢复,是您换机时的好帮手、管理通讯录的好助手。

智慧托管到底好不好？

智慧托管专门为政府和学校提供优质课后服务一站式解决方案，来自于广州智托教育科技服务有限公司旗下，这是全国首家专注应用人工智能与大数据技术提供课后服务解决方案的教育智库型企业，以科技创新为依托，借助人工智能、大数据、云计算等技术，实时监测课后服务安全与质量，帮助学校和学生合理规划课后学习路径，以课后服务为推手，推动教育发展！作为，与***合作的第三方课后服务平台，智慧托管能够解决小学生放学早家长下班晚问题，为孩子提供安全放心的校内课后托管，优选符合资质知名餐饮公司为孩子提供安全、卫生、可口的午餐和下午茶，同时还为孩子们精心筛选了8大类个性化素质教育课程，优选符合资质的老师进行授课。总体上来说，“智慧托管”（智托）信息化管理平台致力于打造规范高效的中小学校内课后服务平台，搭建社会相关服务机构与学校、学生之间的桥梁，实现线上选餐订餐、选课排课、家长支付、课程评价等，为学生提供安心服务、特色课程等形式多样的一站式校内课后托管服务。打破传统授课方式，利用孩子课后时间，通过丰富有趣的方式，把知识传递给孩子们，使孩子在素质教育方面得到提升，智慧托管未来还将为孩子提供涵盖营地、校外素质教育、校园助手、学习规划等实用功能，发展学生兴趣爱好和特长技能，打造具有特色的小学生校内课后托管服务体系，成为家长的得力教育伙伴！

午托班如何与家长沟通才能更好的留住学生？

部份学校在学生学习期间设立了午托班，让学生中午留在学校就餐。学校这样的做法是基于班级管理的规范，统一午间时间的使用。减少学生中午放学后路程往返奔波，争取点多余时间让学生在校休息，或活动活动，或看看书做做作业。同时也适当减轻家长来去接送的负担，减少中午因工作给孩子做饭的不便。应该讲，动机是好的。实施过程中收到些效果，给学生和家长减少了点麻烦。但老师却要多付出些精力和时间来陪伴学生。

一段时间施行后，也出现部份家长有意见，不愿意孩子在校就餐，留不住学生的情况。这对于中午时间较为宽裕的家长讲，不满意的看法可能稍多点。但对工作比较紧张，中午无暇顾及孩子的家长也的确帮了点忙。

究其原因，可能主要反映在学生中午就餐的饭菜质量和口味上。学生午餐多数学校都是承包给专门的人做。甚至外包给学校外的餐厨人员负责。客观讲，从承包午餐者的角度看，他们要的是效益。加之学生多，众口不一，提供的午餐不是很合学生和家长的意。对此，要留住学生，发挥午托班的效用，应该听听家长的意见，帮助改善午餐质量。请家长协助监督管理，切实做好学生午餐的安全、营养、卫生，保证学生中午吃得可口满意。

家庭教育是学校教育重要的互补因素，两者配合得越默契，产生的教育合力就越大，效果就越显著。每个人都是独立的个体，都有自己的个性、特点，面对不同类型的家长，我们要***取不同的方法沟通。

1.对“溺爱型”家长要重说服

“溺爱型”家长对子女往往宠爱过深，看不到子女的缺点，甚至护“短”。

2.对“打骂型”家长要重劝告

“打骂型”家长多出于“恨铁不成钢”的心理与不懂得教育方法所致。

3.对“放弃型”家长要重鼓励

“放弃型”家长往往在小学时就被自己孩子的成绩伤透了心，对自己的孩子丧失了信心。

4.对“配合型”家长要重交流

“配合型”家长通常对孩子比较关心，也比较明事理。

5.对“质问型”家长要重微笑

谢谢！托管班，它肩负着两个任务，一个是辅导孩子学习，一个是负责孩子吃饭。

你要想留住学生，必须有一个宽敞明亮的教室，让学生坐着舒服，学习方便！跟据学生多少聘请优秀的教师，教师要有教师资格证，要有yuan博的知识。你的班要有优良的卫生条件，孩子不但要在这里学习，还要在这里吃饭，饭菜好坏家长没有过高的[_a***_]，但必须卫生！有的托管班，做饭的师傅手指甲很长，并且里面黑黑的，我一看就恶心！你做的饭能卫生吗？凡是把孩子送托管班的家长，都是没有法的法，他们多么不舍？多么无耐！

你只要有我上述的条件，你的学生保险能留住，并且有好的口碑，你的班会越办越火，你没有这样的势力，只能自己砸自己的生意！

感谢小秘书的邀请~

现阶段托管行业竞争非常激烈，如果不能做出自己的特色、让家长放心，确实很难从激烈的市场竞争中脱颖而出，跟家长沟通是一系列系统性的工作，并不是简简单单的每日微信电话沟通而已，这是最表层的，校长应该首先做好陈层的服务，再展示给家长：

家长将孩子送来托管，最主要的诉求是孩子能够完成作业，并且完成质量有保证，那么我们就要先要将这方面做好。对于完成率来说说，老师可以引导孩子先做简单的作业，同时将预习、抄写、阅读等这类作业留在最后，这样孩子留下的作业不用家长辅导，那么家长也就不会不满。

到此，以上就是小编对于托管运营小助手的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管运营小助手的3点解答对大家有用。